Лист самоконтроля

Название частей МК	Действия участника	Примечания
Этап 1- Создание блога	Название, построение страниц в соответствии с  требованиями, оформление фона,  отключение проверки словом ( робота)	http://smirsl.blogspot.ru/
	Размещение необходимых гаджетов	http://smirsl.blogspot.ru/
	Оформление страницы Вступление   (приветствие, сообщение о себе , коллаж-по желанию	http://smirsl.blogspot.ru/
	Знакомство и анализ блогов участников
	Встраивание кодов в блог создание баннера с ФИО автора	http://smirsl.blogspot.ru/p/3-2.html
Этап 2- Создание микроблога	Регистрация в твиттер , биография, фото, оформление фона страницы микроблога	https://twitter.com/SvetlanaSmirnov
Твиттер-уровень 1	писать твиты (сообщения) с хэштегом (ключевым словом ),
	ретвитить твиты других
	удалить твит с ошибкой	1-2 твита, написанных с ошибкой
	вставить фото в твит	https://twitter.com/SvetlanaSmirnov
	помечать твит (избранное)	3-5 твитов наиболее важных для участника
	следовать  за ведущей (читать) и минимум 10  участниками семинара (присоединиться к их ленте),	обязательно, скопировать количество твитов, читателей и читаемых на начало МК,               30 ТВИТОВ 20 ЧИТАЕМЫХ 7 ЧИТАТЕЛЬ
	опрос на http://sledui.ru/	http://sledui.ru/o/2ga
	твит более 140 знаков с http://www.twitlonger.com - см.	http://smirsl.blogspot.ru/p/2-1.html
Твиттер-уровень 2
	заданный по времени и дате твит	http://smirsl.blogspot.ru/p/3-2.html
	твит-событие	http://sledui.ru/e/7j
	количество твитов	на 13.09.2013 не позднее  20: 00 мск
Твиттер-уровень 3	прослушивание записи 2 вебинаров и составление списка вариантов использования твиттер в обучении	http://smirsl.blogspot.ru/p/4-3.html
	работа с текстовыми источниками по теме Твиттер в обучении и характеристика их полезности	http://smirsl.blogspot.ru/p/4-3.html
	работа с методразрботками (2-3 на выбор из предложенного списка) с методическим комментарием о целесообразности использования возможностей твиттер в обучении	http://smirsl.blogspot.ru/p/4-3.html
	работа с таблицами «Применения Твиттер в обучении»-анализ предложений педагогов-практиков	http://smirsl.blogspot.ru/p/4-3.html
Лист самоконтроля	Постоянное ведение с указанием ссылок и приведением скриншотов (при необходимости)	http://smirsl.blogspot.ru/p/blog-page_5603.html
Итоги работы	Создание 2х списков аргументов за и против использования блога и микроблога	http://smirsl.blogspot.ru/p/blog-page_1093.html
Итоги МК	Рефлексивный комментарий + визуализация итогов	http://smirsl.blogspot.ru/p/blog-page_9820.html